{"id":2343,"date":"2019-09-25T20:08:41","date_gmt":"2019-09-26T00:08:41","guid":{"rendered":"http:\/\/heartsoffreedom.org\/?p=2343"},"modified":"2024-09-04T10:51:20","modified_gmt":"2024-09-04T14:51:20","slug":"hof088-hulene-montgomery-anna-hemmendinger","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/heartsoffreedom.org\/fr\/hof088-hulene-montgomery-anna-hemmendinger\/","title":{"rendered":"HOF088: Hulene Montgomery \/ Anna Hemmendinger"},"content":{"rendered":"

Anna Hemmendinger<\/strong><\/p>\n

Je suis n\u00e9 de scientifiques \u00e0 Los Alamos, au Nouveau-Mexique. En tant que physicien nucl\u00e9aire, mon p\u00e8re avait fait partie de l'\u00e9quipe qui a construit la premi\u00e8re bombe nucl\u00e9aire largu\u00e9e sur Hiroshima, en 1945. C'est le contexte qui a fa\u00e7onn\u00e9 ma position dans le monde en voulant cr\u00e9er des opportunit\u00e9s de paix.<\/p>\n

\u00abFaire la paix\u00bb est un processus complexe que nous ne pouvons accomplir qu'en traversant les fronti\u00e8res culturelles, raciales et religieuses pour comprendre et atteindre nos voisins. Lorsque les r\u00e9fugi\u00e9s ont commenc\u00e9 \u00e0 arriver dans ma communaut\u00e9, c'est devenu une opportunit\u00e9 pour moi de commencer \u00e0 construire des ponts que d'autres n'avaient pas r\u00e9ussi \u00e0 construire en 1945.<\/p>\n

Enseigner l\u2019anglais comme langue seconde a fourni l\u2019occasion d\u2019am\u00e9liorer la vie des autres et cela m\u2019a \u00e9galement mis au d\u00e9fi d\u2019ouvrir mon esprit et mon c\u0153ur aux autres au quotidien. Apr\u00e8s avoir fait du b\u00e9n\u00e9volat en tant que professeur d'anglais langue seconde, j'ai lanc\u00e9 un programme innovant pour offrir l'Anglais en milieu de travail par le biais d'une organisation appel\u00e9e English in the Working Environment, financ\u00e9e par le minist\u00e8re de la Citoyennet\u00e9 et de la Culture et le secr\u00e9tariat d'\u00c9tat. Plus tard, j'ai travaill\u00e9 pendant trois ans pour le Comit\u00e9 central mennonite en tant que coordinatrice des pr\u00e9occupations des r\u00e9fugi\u00e9s de 1988 \u00e0 1991.<\/p>\n

Mon implication dans le travail avec les r\u00e9fugi\u00e9s a \u00e9t\u00e9 inform\u00e9e de trois mani\u00e8res. Ma foi en tant que Quaker m'a encourag\u00e9 et m'a inspir\u00e9 \u00e0 chercher celle de Dieu dans chaque personne que je rencontre. Mon exposition au d\u00e9but des ann\u00e9es 1980 au p\u00e9dagogue radical Paulo Freire a \u00e9largi ma cr\u00e9ativit\u00e9 en int\u00e9grant le langage quotidien et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes dans mon programme en tant que professeur d'Anglais langue seconde. Et enfin, une organisation locale appel\u00e9e le Global Community Centre a fourni un forum communautaire et de sensibilisation qui a \u00e9largi ma connaissance des \u00e9v\u00e9nements politiques mondiaux provoquant l'exode des r\u00e9fugi\u00e9s.<\/p>\n

Chaque rencontre interculturelle a \u00e9t\u00e9 l'occasion d'apprendre, de grandir, d'\u00e9largir mon c\u0153ur. Apr\u00e8s avoir termin\u00e9 mon contrat avec l'anglais dans l'environnement de travail, j'ai continu\u00e9 \u00e0 \u00e9tudier la th\u00e9ologie et le conseil pastoral que j'ai utilis\u00e9 d'abord, comme pasteur mennonite pendant sept ans, puis comme psychoth\u00e9rapeute pendant vingt-cinq ans, jusqu'\u00e0 ma r\u00e9cente retraite.<\/p>\n

Hulene Montgomery<\/strong><\/p>\n

Hulene Montgomery a travaill\u00e9 comme agente de liaison avec les r\u00e9fugi\u00e9s au sein du bureau d\u2019Emploi et Immigration Canada \u00e0 Kitchener Waterloo de novembre 1979 \u00e0 octobre 1982.<\/p>\n

En collaboration avec une coalition de partenaires communautaires, gouvernementaux et religieux, la communaut\u00e9 de Kitchener-Waterloo a d\u00e9velopp\u00e9 une strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement communautaire en mati\u00e8re de la r\u00e9installation impliquant la mobilisation d'un large \u00e9ventail d'organismes et de services.<\/p>\n

Plusieurs approches novatrices ont \u00e9t\u00e9 introduites, notamment un r\u00e9seau de sant\u00e9 mentale dans lequel des travailleurs sociaux ont oeuvr\u00e9 avec des r\u00e9fugi\u00e9s r\u00e9cents qui avaient re\u00e7u une formation d'interpr\u00e8tes culturels et un vaste programme d'\u00e9ducation. La trousse d'exp\u00e9rience des r\u00e9fugi\u00e9s, une ressource destin\u00e9e \u00e0 aider les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires de la 4e \u00e0 la 8e ann\u00e9e \u00e0 comprendre l'exp\u00e9rience des r\u00e9fugi\u00e9s \u00e0 l'\u00e9chelle mondiale et locale, a \u00e9t\u00e9 largement utilis\u00e9 par les deux conseils scolaires. Pour r\u00e9pondre aux besoins uniques des r\u00e9fugi\u00e9s hmong, des programmes linguistiques et de r\u00e9installation sp\u00e9ciauxont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s.<\/p>\n

En 1982, Hulene a re\u00e7u une bourse de voyage de l\u2019Association \u00abGeorge Drew\u00bb pour travailler au Zimbabwe, partageant son exp\u00e9rience de la fa\u00e7on dont les \u00e9coles et les \u00e9tablissements d'enseignement du Canada s'adaptaient \u00e0 une population multiculturelle, toujours croissante.<\/p>\n

De 1983 \u00e0 2003, Hulene continu\u00e9 \u00e0 travailler dans le d\u00e9veloppement local et international en tant qu\u2019elle a occup\u00e9 divers postes de direction aupr\u00e8s de CUSO Botswana, du Comit\u00e9 central mennonite de l\u2019Afrique de l\u2019Ouest, du Fonds mondial de secours et de d\u00e9veloppement de l\u2019\u00c9glise anglicane du Canada, Centraide et le YWCA de Kitchener-Waterloo. Hulene a pris sa retraite en 2011 de la Fondation de Lyle S. Hallman o\u00f9 elle a \u00e9t\u00e9 la premi\u00e8re directrice g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n

Hulene fait du b\u00e9n\u00e9volat dans sa communaut\u00e9 et elle soutient les agences travaillant avec les r\u00e9fugi\u00e9s au niveau local et international.<\/p>\n